Hoy comence con el saludo, sin embargo note que los niños no querian hacerlo y se desesperaban por que tardaban mucho en pasar la pelotitia, y se me hiso raro por que desde el principio pedi que escogieran dos opciones para ver a quienes les darian la pelotitita, terminamos el saludo, y hasta ellos mismos decidieron cortar la actividad, de cierta forma lo hice por que no queria obligarlos a hacer algo que no querian.
Estuvimos revisando el libro de matematicas en colocar el soigno de mayor o menor y pasaron algunos niños al pizarron, fue algo muy constructivo, porque se burlaban de los que contestaban mal y comenzabamos a hacer ejercicios de empatia con ellos.
Tuve a un niño que se la pasa jugando por que no le gusta trabajar y prefiere distraer a sus compañeros, curiosamente me percate que a ellos les encanta borrar el pizarron asi que a el lo puse hacerlo y estuvo al pendiente, y sus compañeros trabajaron muy bien.
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